Les fonctionnaires, dont une majorité d'enseignants, en grève et dans la rue ce jeudi 8 février 2007
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La grève des fonctionnaires pour les salaires et l'emploi a été suivie par près d'un quart des agents de l'Etat et entre le tiers
et la moitié des enseignants, une mobilisation qui, sans être massive, témoigne d'un mécontentement persistant dans la
fonction publique.
Plusieurs syndicats de l'Education ont estimé que la mobilisation était "réussie", témoignant d'un "ras-le-bol jusqu'ici
rarement vu". "On montre les enseignants du doigt, on les prend pour des abrutis et on aggrave leurs conditions de travail",
a déclaré Jean-Luc Villeneuve (Sgen-CFDT).
"Il ne faut pas que le gouvernement pense qu'il suffit de laisser passer l'orage, l'orage ne passera pas. Nous avons la preuve aujourd'hui que la période électorale ne démobilise
pas", a déclaré Gérard Aschieri, leader de la FSU, majoritaire dans
l'Education.
La CGT et l'Union syndicale Solidaires (Sud) ont salué une mobilisation "massive".
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UNE
MOBILISATION REUSSIE QUI APPELLE DES REPONSES
La journée de grève
et de manifestations du 8 février s’est traduite par une mobilisation
significative des fonctionnaires, comme
l’ont montré notamment des manifestations particulièrement réussies (plus de 40000 manifestants à Paris et plus de 20000 à
Marseille, 4000 à Lyon, 3000 à Limoges et Nantes, 2500 à St Etienne….).
Cette mobilisation a été particulièrement forte dans le secteur de l’éducation avec une grève majoritaire
parmi les enseignants et des cortèges éducation qui représentaient souvent la moitié des manifestants. La FSU qui a joué tout
son rôle dans cette mobilisation s’en félicite.
Le gouvernement doit entendre et faire sans attendre les gestes que réclament
les personnels. Il doit retirer les projets de décret
que les personnels refusent et revenir sur les suppressions de postes ; il doit ouvrir des négociations immédiates sur les
salaires et la grille de la fonction publique. La FSU souhaite également un véritable débat sur le rôle et la place des services
publics ainsi que sur les besoins de notre société en ce
domaine.
Si le gouvernement persistait dans son refus d’entendre voire jouait la
provocation, la FSU poursuivrait l’action, comme son
congrès l’a mandatée.
Elle rencontrera dès lundi les fédérations de l’Education Nationale et mardi celles de la fonction publique pour faire le point
et débattre des
suites.
Paris le 8 février 2007 - Communiqué de presse FSU
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Amiens le 8 février 2007 Vent et pluie, température 6° et plus de 1000 manifestants (selon la police, il faisait beau ce jour là) |
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Communiqué commun
FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education Après
le 8 février : les personnels n’en resteront pas là Les
fédérations de l’éducation,
FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education considèrent
que la journée de grève et de manifestations du 8 février a
constitué un succès marquant la détermination de personnels à
obtenir satisfaction sur leurs revendications :
la défense du service public d’éducation, le refus des
suppressions de postes, les salaires et l’emploi, le retrait des
mesures autoritaires imposées par le ministre (
notamment projet de décret sur les obligations de service
et projet de décret sur les EPEP...) Or
le ministre refuse obstinément d’entendre ; pire, il se
livre à une véritable provocation
en annonçant par exemple la publication imminente au journal
officiel du décret sur les obligations de service des enseignants
du second degré. Il porte aujourd’hui l’entière responsabilité
d’un risque majeur de détérioration de la situation dans les établissements.
L’action
ne peut que se poursuivre. Les
fédérations appellent
à amplifier les actions locales. Elles
invitent leurs organisations dans les départements et les
académies à prendre, dans la période du 12 février au 9 mars,
des initiatives communes (grèves, manifestations, rassemblements,
etc.) en liaison, notamment, avec les réunions des Comités
techniques paritaires, comme c’est déjà les cas dans les académies
de Lille, Aix-Marseille, Rouen. Elles se retrouveront début mars
pour envisager une nouvelle initiative nationale pour l’ensemble
de l’éducation si le ministre persiste dans son refus
d’entendre les revendications. Paris
le 13 février 2007
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